为进一步加强“四史”教育，配合“读史读经典”项目实施，中国人民大学于7月28日至8月9日举办了第五届“读史达人”大赛，旨在促进青年学子“回归经典，读懂文明”，积淀厚重品质，砥砺“批判—反思—创新”式的历史思维能力。本届大赛由党委学生工作部主办，学生学业发展协会、历史学院分团委学生会承办，分初赛、复赛、决赛三轮进行。

7月31日，初赛以问卷星开卷答题形式进行，围绕2019级本科生“读史读经典”项目精读书目进行命题，主要考察选手对精读书目中相关知识的掌握、理解，以及对基本历史知识的熟悉程度和史学素养。初赛吸引了来自24个学院的217名同学参加，答题得分最高的前30名选手晋级复赛。

8月5日，复赛在腾讯会议平台线上进行，马克思主义学院博士生张冬冬、历史学院博士生高瑞和哲学院博士生倪超担任复赛评委。复赛选手对自选的精读书目进行了精彩的陈述与答辩，在激烈的角逐后，综合得分排名前10的选手晋级决赛。

                                                       复赛合照                                    

8月9日，“读史达人”大赛决赛在腾讯会议平台线上举行。组委会邀请到图书馆馆长刘后滨教授、历史学院王大庆教授、国学院孙闻博副教授和马克思主义学院李坤睿老师担任决赛评委。党委学生工作部副部长袁世琨、历史学院党委副书记白洁、党委学生工作部学业辅导中心主任杨琳、历史学院团委书记郭相宜出席比赛。

袁世琨老师对各位评委、大赛组委会工作人员的辛勤付出，以及图书馆老师给予的大力支持表示感谢。他介绍了“读史读经典”项目改革特别是结合“四史”教育开展的情况，希望同学们不断积淀、学有所用、成为真正的“读史达人”。

白洁老师表示，“读史达人”大赛开展五年以来，已经成为我校一项品牌校园文化活动。今年的赛事创新活动模式、拓宽知识平台、融入“四史”教育，对参赛选手的素养提出了更全面的要求。她预祝十强选手出色发挥、获得佳绩。

决赛中，10位选手各自从20道主观题中随机抽取两道进行即兴陈述与答辩。刘丰凯同学归纳《中国近三百年学术史》中清代的重要学派及学术观点，并结合《美术、神话与祭祀》等著作论述了商周青铜器不同艺术特色及差异来源；王泽俊同学根据《毛泽东传》，从国际和国内两个角度分析了毛主席作出进入朝鲜战场决策的原因，并结合马克思主义史观，对布洛赫在《封建社会》中对中国封建社会的认识作出了评价；王翼阳同学回顾《文明的冲突和世界秩序的重建》中提出的文明冲突形式，论述了《路易波拿马的雾月十八日》中对国家和市民社会关系的分析。其他同学也都结合精读书目进行了详实缜密的陈述和答辩。

四位评委老师表扬了选手们博览群书、基础扎实、沉稳自信的优点，肯定了选手们表现出清晰的作答思路、出色的表达技巧和较强的独立思考能力，希望同学们在今后的历史经典阅读中注重细节、抓住关键、挖掘背景、拓宽视野，做到论从史出、史论结合，让历史细节与宏观问题产生呼应。评委老师们还肯定了“读史读经典”项目和“读史达人”比赛对培养学生历史视野与时代视野的意义，期待有更多的同学热爱历史、热爱经典、热爱阅读。

                                            决赛合照       

经过重重比拼，历史学院刘丰凯同学在众多选手中脱颖而出，获得本次大赛的冠军。商学院王泽俊同学、王翼阳同学分获本次大赛亚军、季军。

回归经典，让我们涵养初心；读懂文明，让我们理解世界。作为充满希望的青年一代，让我们共同学史知史，成为“读史爱党、读史爱国、读史明智、读史有为”的新时代中国特色社会主义建设者和接班人。