3月13日，历史学院2024年“前程领航培优计划”系列讲座第三讲于立德楼410教室顺利举行。劳动人事学院党委副书记、首都发展与战略研究院副研究员陈姚老师做专题讲座，历史学院党委副书记白洁出席并主持本次讲座。

讲座正式开始之前，白洁老师首先为大家介绍了陈姚老师指导学生就业多年的工作经验，强调了当前历史学专业学生就业形势的多元化色彩，并对“前程领航培优计划”的发展作出进一步的展望。白洁老师希望大家在本次讲座中能够多提问、多聆听，有尽可能多的收获。随后，陈姚老师以《拓宽求职思路 提升求职能力》为主题，与大家亲切交流。

首先，陈姚老师用自身经历提醒学生们，就业要“早”字当先，早规划、早实践，要有战略性思考，避免在专业领域的求职内走弯路。陈姚老师主要通过互动的方式，对同学们的问题进行答疑解惑。

对于求职的方向问题，陈老师提到，历史学的就业流向倾向于体制内（老师、公务员）等。陈老师认为，人大的学生在毕业后，有相当数量选择继续深造，或是进入体制内外的其他行业。陈老师强调，同学们在就业时，要把视野放远，要考察国企、央企等企业在历史学方向需求面，精准、定向就业。对于互联网企业，陈老师也鼓励大家关注其行政岗位、文职岗位，做到“有的放矢”的同时，灵活就业，鼓励大家多实习、多经历，构建属于自己、符合自身的职业规划理念。

关于就业形势，陈老师提出，在求职过程中，个人的能力和可持续发展潜力，较个人的专业背景更为重要。个人的综合能力，在求职当中具有重要作用。陈老师鼓励大家打破专业壁垒，看见求职中的“蓝海”。个人能力虽然要与专业背景挂钩，但也不能被专业背景限制，要注意行业、专业与职业“三角关系”之间的合理匹配。

而在发挥专业优势与特长方面，陈老师鼓励大家充分发挥历史学讲求逻辑性、科学性，以及看重文字能力的优势。陈老师提出，历史学的专业能力在管理、行政当中独具优势，要充分发挥，将自身的专业优势带入职业发展乃至人生发展中。

另外，陈老师还针对工作经验、灵活就业以及创业等各方面提出建议。向大家强调个人的工作经验的重要性，提醒同学们有意识地积攒高质量实习与从业经历，并将这类经验与专业能力相结合，为个人职业选择创造更多的机会。

互动环节，面对同学们所提出的简历制作问题，陈老师提醒同学们要注意整理、收集能够代表自身能力和专业素养的学习凭证、奖项证书，精准面向企业的需求。

有同学提出“如何提早有效地做求职准备”“如何培养自己对职场需求的敏锐意识”等求职导向问题。陈老师强调，大家在求职过程中要着重体现自己的不可替代性，推荐以现实数据和案例增加说服力，培养明确的目标导向意识，打好所求职业领域的基本功，关注该领域的大政方针与热点问题。另外，陈老师以“当年明月”“渤海小吏”等自媒体为例，鼓励大家考虑“斜杠青年”的就业通路，呼吁我校历史学学生担负起社会责任，在互联网时代积极尝试自媒体副业，传播更为具有专业素养的历史文化知识。

最后，陈老师谈到人工智能对学业发展的影响，提醒大家在巩固历史学固有的文字分析优势同时，兼顾数据采集的基础与能力，争取在日常学习中广而精地建立起独属于自己的就业知识体系与能力体系，实现自身价值与学科价值的交融。